К праву – от Конституции

Несколько недель отделили встречу в стенах Ставропольского президентского кадетского училища, которая прошла на старте просветительского проекта «Основы юридической безопасности молодежи», от первого занятия в его программе. По замыслам инициаторов этого цикла встреч социально-образовательной направленности – регионального отделения Ассоциации юристов России и нотариальной палаты Ставрополья, он рассчитан на полгода и поможет кадетам изучить основы права.

Четко структурирована программа занятий, разработанная организаторами проекта. Его реализацию в кадетском училище курирует член Ассоциации юристов России, руководитель негосударственного Центра бесплатной юридической помощи СРО АЮР в городе Михайловске, нотариус по Шпаковскому районному нотариальному округу, член Совета молодых нотариусов НПСК Диана Цупило.

С чего же решили начать занятия? С главного, ведь тема первого из них – Конституция Российской Федерации.

– Основной закон нашей Родины – это тот фундамент, без опоры на который невозможно представить нашу жизнь, – подчеркивает, обращаясь к ребятам по поручению председателя регионального отделения АЮР, президента нотариальной палаты края, депутата Думы Ставрополья Николая Кашурина, руководитель аппарата – исполнительный директор СРО АЮР, заместитель начальника правового отдела НПСК, кандидат юридических наук, доцент Марина Мельникова. – Понимание конституционных норм даст вам возможность в дальнейшем углубляться в нашу программу уже более осознанно, понимая взаимосвязь, которая существует между Конституцией Российской Федерации и жизнью в ее различных проявлениях.

На Марину Петровну смотрят десятки пытливых глаз. Это восьмиклассники СПКУ, готовые попробовать себя в этом курсе с правовым уклоном. Для кадетов IV курса подготовлена насыщенная программа, помимо общения в форме беседы в этот раз включающая брейн-ринг и конкурс «Продолжите фразу».

Сегодня наставник ребят – кандидат юридических наук, доцент кафедры частноправовых дисциплин юридического факультета Северо-Кавказского социального института Ирина Кулькина. Лектор поделилась историей создания Конституции Российской Федерации, рассказав, что оригинал действующей ныне Конституции с соблюдением самых высоких требований и условий хранится в библиотеке Администрации Президента в Кремле и используется во время инаугурации главы государства.

Кстати, помимо папок с необходимыми для занятий блокнотами и ручками организаторы курса вручили детям экземпляры Конституции РФ. Книги в красных переплетах заинтересовали ребят: были открыты, пролистаны и точно откроются еще не раз – теперь уже, чтобы закреплять знания, полученные на встрече.

Много чего узнали ребята на этом занятии. Например, о роли Президента Российской Федерации Владимира Путина, который выступает гарантом Конституции, прав и свобод человека и гражданина, о структуре Федерального собрания, о Правительстве РФ, судебной системе и прокуратуре. Также им рассказали о функциях органов местного самоуправления.

Попросив кадетов разделиться на команды, Ирина Кулькина использовала фотографии, задавая ребятам вопросы, кто изображен на них. Это еще больше оживляло общение. На фото были портреты государственных деятелей, например, министра обороны РФ Андрея Белоусова, министра иностранных дел РФ Сергея Лаврова, Губернатора Ставропольского края Владимира Владимирова. Здесь же ребята увидели портрет начальника кадетского училища Вячеслава Преснухина, которого моментально узнали. О правах и обязанностях кадетов поговорили сквозь призму конституционных норм и постулатов.

По отзывам юных участников цикла встреч именно смена форм работы дала возможность сохранить внимание и лучше усвоить преподносимую информацию.

Это отметил кадет Денис Рассказов:

– Мы занимались во второй половине дня уже после основной учебы и подготовки уроков, так что были немного утомлены. Однако динамичный формат занятия и то, что мы были привлечены к участию в викторине, сделал занятие наиболее интересным, позволив нам оставаться внимательными и усвоить материал. У нас было всего четыре команды, и победа в двух конкурсах по закреплению знаний досталась двум из них.

Действительно, когда начался конкурс «Продолжи фразу», ребята еще более оживились. Спикер отметила оригинальность мышления кадетов и разнообразие предложенных ими вариантов формулировки окончания фраз.

– Дети получили базовые знания для того, чтобы понимать, что в целом представляет правовая система России, в основе которой находится Конституция Российской Федерации. Это незыблемые нормы, постулаты, которые нужно знать и учитывать в повседневной жизни, – сказала Ирина Кулькина. – Думаю, прошедшее занятие позволило ребятам сориентироваться в праве, сформировать ту основу, к которой будет добавляться в дальнейших встречах этого курса новая информация.

Как подчеркнул заместитель начальника училища по воспитательной работе Сергей Шуков, такие занятия важны для ребят:

–  Мы с удовольствием откликнулись на инициативу юристов Ставрополья и нашли время для такого курса – нестандартного, правового. Это интересно детям, помогает им подготовиться к жизни с учетом тех норм закона, которые значимы в самых разных ситуациях жизни. Уверен, что в дальнейшем наши воспитанники начнут еще глубже вникать в преподносимый правовой материал, изучать его, приобретая определенные навыки в его применении. Это существенно и для профессионального формирования ребят, ведь в дальнейшем немало кадетов поступает в Военный университет министерства обороны РФ на прокурорско-следственный факультет и другие вузы по юридическому профилю, а такие занятия помогут им сориентироваться в выборе.

Подтвердил это, например, отклик кадета Глеба Кожемякина, который после этого занятия задумался: не выбрать ли ему юридическую профессию с применением ее в военной специфике.

Организаторы цикла встреч «Основы юридической безопасности молодежи» убеждены: находясь вне основной учебной программы и будучи адаптированным для этого возраста, проект станет для кадетов новым, достаточно серьезным инструментом познания жизни.

Завершило встречу анкетирование, которое помогает организаторам держать обратную связь с аудиторией, а значит, строить дальнейшую работу с кадетами еще более эффективно.

Елена Гончарова